在疫情防控期间，法律系积极响应“停课不停教、停课不停学”的号召，有序展开线上教学，在保障全系师生身体健康的同时，确保疫情当前，教育不退。自开学以来，法律系教师全力做好“云端”教学工作，积极开展线上教学研讨，优化教学手段，保障线上教学质量。
一、开展线上教研，优化教学手段
为保证线上教学的顺利进行，法律系任课教师认真执行线上课堂教学规范，按照授课计划执行，并积极开展线上教学研讨活动，凝聚智慧，打造理想课堂。一方面，通过交流线上教学平台和授课方式的心得体会，取长补短，不断提高线上教学能力和在线资源建设水平。另一方面，通过任课教师的实时沟通，随时掌握学生学习情况，根据学生的需求，有针对性地调整教学方法，保障教学任务有序高质的完成。
二、全能“主播”上线，提升学习效果
走下讲台、放下粉笔，坐在电脑前，昔日严谨的老师跨界成为“主播”。为了保障网课效果，老师们可谓各项神通，不断克服重重困难，只为在线教学质量不打折，牢牢圈住“学生粉”。
孙羽老师依靠学习通＋腾讯会议相结合的方式开展教学。通过对需要补充的知识点以及课程的重难点制作电子版讲义及录制音频的方式，解决突发的网络不流畅、服务器卡顿、停电等客观因素，保证学生的顺利学习。同时通过课前签到抢第一环节，来增加网课的趣味性。
吴镇洲老师采取针对性的原则，对不同的年级采取不同教学方式。针对19级，采取有声带读法条，通过学生的自主阅读并解释其原理，有利于加深对相应知识点的理解。18级、17级通过慕课+微信答疑的方式完成课程的讲授。由于17级考研及法考的学习压力，因此更为注重重点章节及法考及考研相对性知识点的讲授，同时通过讨论、测验等任务来检验成果。
赵晓光主任作为法律系年纪较大的教授，网络授课对其来说是一个严峻的考验。但是老教授依然积极探索掌握网络技术，虚心向年轻教师学习和请教，不断突破自己，按期保质保量有序组织学生完成网课学习。
孙旗老师多样化的签到方式倍受学生欢迎，课前通过在微信群发布课程学习的网站，具体操作流程，以及需要掌握的重难点等。并通过超星学习通组织签到，布置作业，上传相关的课件及相应的补充资料，采用超星留言＋微信群提问的方式，对学生提出的问题及时进行解答。
王允泽老师利用学习通、MOOC平台组织学生观看视频课，并在每节课视频课程结束后布置与本课所学知识点相关的习题，以此检验学生是否听课及学习程度。通过课后组织讨论，在每章学习过后，进行章节小结，并在重点章节结束后进行语音直播答疑解惑。
疫情期间，面对屏幕，法律系全体师生团结一心，边抗疫、边教学、边学习。在守望中挥洒汗水，在守望中磨砺意志，在守望中等待花开。
（采编：法律系）
